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La restitution de la démarche d’élaboration des indicateurs de richesses a eu lieu le
samedi 15 juin 2013 à l’Ecole d’architecture de Nantes
pour une rencontre régionale organisée dans le cadre des 3èmes Assises régionales.
Au cours de cette rencontre, nous avons pu :
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Revenir ensemble sur les 16 thèmes de richesses issus des débats et de la rencontre régionale du 16 septembre 2011, qui nous parlent de "qualité des relations humaines", de "qualité des conditions de vie", de "l'autonomie et de l'engagement des Ligériens"
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Partager les indicateurs qualitatifs et quantitatifs envisagés (Sont-ils lisibles pour le plus grand nombre? Parlent-ils bien des richesses que nous avons retenues tous ensemble? D'autres pistes existent-elles?)
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Débattre de la façon dont nous allons tous ensemble nous saisir de ces indicateurs et agir, chacun-e à notre place et en collaboration, pour qu'ils puissent évoluer dans le bon sens
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Envisager des préconisations en termes de gouvernance pour la suite du projet : mise en œuvre collective, rendu-compte réciproque, suivi partagé des indicateurs de nos richesses en Pays de la Loire, … (Dans des lieux et dispositifs existants? A travers de nouvelles solutions? …)
A l’heure des crises, nous sommes au cœur de choix de fond. Continuer à vivre nos vies dans le sillage du paquebot des “ trente glorieuses et compagnie ”, ou faire le pari d’en prendre un autre vers “ ce qui comptele plus pour nous ”, plus ambitieux que le seul “ cap de bonne espérance ”.
Car sans nouvelle boussole et en gardant nos repères d’hier, sans changer nos modes de pensée et nos systèmes de veille, comment serions-nous en capacité d’ouvrir de nouvelles voies ?
Or, “ ce qui compte le plus pour nous ” ne peut pas être défini par seulement quelques-uns, même s’ils sont des économistes éminents, des décideurs légitimement élus, des leaders associatifs...
Pour identifier les richesses des Pays de la Loire, nous avons opté pour l’intelligence collective, la collaboration et la définition de nouveaux instruments de pilotage.
Merci à vous d’avoir répondu présent lors des débats de 2011. Merci à vous de poursuivre la route pour participer à la finalisation des indicateurs de richesses et à l’écriture de notre feuille de route collective pour les années à venir.
Grâce à toutes vos contributions, nous avons les moyens de changer notre regard, nos vies, sur notre territoire en lien avec le monde.
« Nous sommes tous acteurs. Être citoyens, ce n’est pas vivre en société : c’est la changer ! »
Augusto BOAL, chimiste, dramaturge et homme politique brésilien
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Rendez vous le 15 juin à 10h30 à l'école d'architecture de Nantes pour échanger sur les 27 indicateurs proposés.
Pour en savoir plus, cliquez sur le lien ci-dessous:
http://www.boiteaoutils-richessespdl.fr/index.php?page=les-27-indicateurs-proposes-en-juin-2013
Retrouvez en images la rencontre du 16 septembre 2011. Les participants ont pu débattre de la synthèse des débats effectués dans la région et hiérarchiser ensemble les richesses identifiées. Cette importante étape de travail a permis de lancer l'étape suivante: la recherche des indicateurs permettant de prendre en compte ces richesses.
JCI
Jeudi 24 mars 2011, à Nantes,
Débat organisé par la Jeune Chambre Economique de Rezé et Sud Loire.
Informations générales
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Date, lieu et durée du débat |
24 Mars 2011, Cnam des Pays de la Loire, 2heures |
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Axe de débat |
Les Jeunes et l’Emploi |
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Format du débat (conférence, table ronde…) |
Conférence-débat |
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Intervenants : nom, prénom et fonction |
Pierrick JUBE – Dirigeant - ESCALADE Gwénaël SEROT – Responsable Entreprises - PRE CONTACT Christophe DESARTHE – Elu – CCI Nantes Saint Nazaire Valentin CASTELLI KEREC – Consultant – IN VOXA Laurent SEGURA – Chargé de Mission – AURAN René LE GALL – Directeur – Polytech |
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Animateur : nom, prénom et fonction JCE / autre (media, partenaire, sénateur, …) |
Antoine VEUGEOIS – Chargé de mission aux Rencontres nationales 2011 – JCE Rezé & Sud Loire |
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Nombre de participants |
Environ 50 |
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Typologie des participants (chef d’entreprises, jeunes, étudiants, jeunes en recherche d’emploi, seniors, élus, etc.…) |
40 % jeunes 60% moins jeunes 35 % institutionnels 65 % privés 25% dirigeants 75% salariés |
- Quelles sont les richesses que nous avions et que nous n’avons plus en Pays de la Loire ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« des grandes industries », « un savoir faire technique », « des entreprises reconnues », « des valeurs humaines », « confiance et foi envers l’entreprise », « amour de son métier », « corporatisme », « une identification métier ». |
« sortir des études secondaires avec des métiers plutôt que des diplômes qui ne servent à rien », « professionnaliser l’enseignement », « remettre en avant les métiers techniques et artisanaux », « éviter d’orienter toute une génération vers les métiers du tertiaire ». |
Adaptation des formations proposées dans l’enseignement plus en adéquation avec les besoins du marché= rapprochement Enseignement-Entreprises. |
- Quelles sont les richesses que nous avons et que nous n’avions pas auparavant ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« bassin économique jeune et dynamique », « rapide capacité de récupération de l’information », « donner un sens au travail », « trouver un équilibre entre le pro et le perso » |
« mise en avant des responsabilisation », « travailler sur l’employabilité durable », « faire d’avantage participer tout un chacun ». |
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- Quelles sont les richesses que nous avons préservées ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« une attractivité régionale pour les investisseurs et les ressources humaines », « un patrimoine culturel et historique », « conflit intergénérationnel ». |
« investir sur la jeunesse », « mettre en adéquation besoin du marché et formations », « transférer les savoirs faire », « redorer la perception de l’apprentissage ». |
« travailler ses réseaux dès les études », « communiquer sur l’apprentissage », « mettre en avant l’alternance ». |
- Qu’est ce qui compte le plus ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« la volonté d’agir », « la capacité à s’investir dans l’entreprise », « l’épanouissement personnel », « ce que nous sommes et comment nous le sommes devenus », « donner du sens à ses actions », « la confiance », « trouver un équilibre », « le maintien de l’environnement » |
« transparence entre salariés et employeurs », « faciliter les échanges d’informations », « travailler et favoriser la communication » |
« apprendre à responsabiliser » |
- Qu’est ce qui serait le plus grave de perdre ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« l’envie d’entreprendre », « l’envie de créer », « notre dynamisme », « les jeunes », « le désengagement par manque de reconnaissance », « l’employabilité », « la fuite des jeunes de 24 à 30 ans », « déclassement des diplômes ». |
« développer ses réseaux extra pro », « parrainer les jeunes vers les réseaux pro type JCE, CJD… ». |
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- Quelles richesses voulez vous transmettre aux générations futures ?
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Constat |
Propositions |
Moyens nécessaires (si évoqué) |
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« nos savoirs faire », « une Histoire », « la volonté d’entreprendre », « l’expérience », « la recherche et la création », « des valeurs ». |
« Transmettre les savoirs faire », « transmettre nos compétences et non pas se limiter à des connaissances », « transmettre un savoir être ». |
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Conclusion :
Des axes forts qui ressortent de ces échanges tels que :
- La transmission des savoir faire et des connaissances.
- Les liens entre jeunes et monde actif.
- Investir sur la jeunesse car elle représente noter « Demain »